お知らせ
軍学共同反対の要請書と本アピール署名賛同者リスト・メッセージ集を、全国の大学の学長、研究所長、日本学術会議会員など、日本の学術界を代表する約500人の方々に提出しました（第一次集約分1686名分 2016年2月末）。本会は引き続きこの署名運動を継続しておりましたが、2017年5月31日を以って、署名運動を一旦終了させて頂き、各大学・各研究機関に対して軍事研究反対の要請を行う際に提出いたします。皆様のこれまでのご協力に厚くお礼を申しげます。現在、本会は2016年9月30日に発足した軍学共同反対連絡会の参加団体の一つとして、他団体や市民の方々とも協同しながら軍学共同反対の運動に取り組んでいます。(2017.6.3.)
本サイトの趣旨
防衛省は、大学や研究機関を軍事研究に取り込む「軍学共同」の動きを強めています。軍学共同の動きは、「戦争を目的とする科学研究には絶対に従わない」（日本学術会議の総会声明、1950年）という戦後の日本の学術の立脚点から逸脱しています。戦争を目的とする軍事研究が大学や研究機関で本格的に行われることになれば、科学の発展は歪められ、学問の自由が踏みにじられてしまうでしょう。この「軍学共同反対アピール署名」は、大学教員や研究者（人文・社会・自然科学のあらゆる学問分野で研究・教育に携わる方々。退職者や企業の研究者・技術者も含む）、大学院生•学生も、そしてこの問題に関心を持つ市民の方々が一緒に声を上げて、軍学共同の動きを止めるための運動として2014年～2017年の３年間取り組まれました。
アピール呼びかけ人
池内 了（名古屋大学名誉教授、宇宙物理学）
沢田 昭二（名古屋大名誉教授、物理学）
鰺坂 真（関西大学名誉教授、哲学）
赤井 純治（新潟大学名誉教授、鉱物学）
北村 実（早稲田大学名誉教授、哲学・社会思想論）
森田 龍義 （新潟大学名誉教授、植物学）
山崎 健 （新潟大学、運動生理学）
浅見 輝男 （茨城大学名誉教授、土壌学）
塩谷 光 （通信工学・信頼性工学）
福田 邦夫（明治大学軍縮平和研究所所長、貿易論）
野中 郁江（明治大学教授、会計学）
ほか47名。全呼びかけ人リストは ＞こちら
沢田 昭二（名古屋大名誉教授、物理学）
鰺坂 真（関西大学名誉教授、哲学）
赤井 純治（新潟大学名誉教授、鉱物学）
北村 実（早稲田大学名誉教授、哲学・社会思想論）
森田 龍義 （新潟大学名誉教授、植物学）
山崎 健 （新潟大学、運動生理学）
浅見 輝男 （茨城大学名誉教授、土壌学）
塩谷 光 （通信工学・信頼性工学）
福田 邦夫（明治大学軍縮平和研究所所長、貿易論）
野中 郁江（明治大学教授、会計学）
ほか47名。全呼びかけ人リストは ＞こちら
軍学共同（大学・研究機関における軍事研究）反対アピール
軍事研究とは、武器開発や、敵国に対して優位に立つことを目的とする装備開発や戦略研究であり、戦争・戦闘に直接・間接に繋がる研究である。先の戦争で日本の大学・研究機関は、戦争に協力する学問を生みだし、軍事研究に深くかかわり、多くの学生を戦場に送り出したという苦い経験をもつ。戦後、この戦争遂行に加担したあやまちを二度とくりかえさないため、大学や研究機関は平和目的の研究のみに従事し、軍事研究は行わないことを固く誓った。その決意は日本学術会議の総会声明で「戦争を目的とする科学の研究には絶対従わない決意の表明」（1950年）、「軍事目的のための科学研究を行わない声明」(1967年)と、歴史の節目ごとに繰り返し確認されてきた。また、1980年代後半には大学非核平和宣言運動があり、大学や研究機関ごとの平和宣言・平和憲章なども制定された。
この歴史の流れに逆行して、いま軍学共同の動きが加速されようとしている。2014年4月に、防衛省は大学と軍事の共同研究を本格化させる専門部署「技術管理班」を新設し、大学側との手続きを円滑化しようとしている。すでに、いくつかの大学や研究機関では、防衛省との共同研究協定が締結された。このような軍学共同の動きの背景には、武器禁輸三原則の撤廃などの安倍政権の姿勢が強く関連している。「平成26年度防衛計画大綱」（2013年12月）でも「大学や研究機関との連携の充実により、防衛にも応用可能な民生技術（デュアルユース技術）の積極的な活用に努める」との方針が打ち出されている。
特定秘密保護法が成立（2013年12月）した今日、軍事にかかわる研究の透明性は著しく低下し、軍事機密を漏えいしたとみなされた大学教員や研究者が厳罰を科される可能性が強く懸念される。
軍学共同は如何なる大学・研究機関像をもたらすのだろうか。軍学共同が社会に深く根付いているアメリカの事例から、学問の自由が著しく蹂躙されかねないことが容易に想定できる。軍学共同研究の影響は、大学教員や研究者にとどまらず、大学においては学生・院生へも及ぶことは自明である。それは研究室を主宰する教員や研究者が、その軍学共同の資金に合意された研究を院生・学生にやらせるという立場にもなりうるからである。この結果、院生・学生が意味を十分に理解しないまま、軍事研究に従うことになっていくことも十分ありうる。このような荒廃を決して大学や研究機関にもたらしてはならない。
とりわけ大学は、本来、人類の未来を切り開くための学問・研究の場である。大学は、学問・研究を通じて、民主主義の発展や人々の生活向上、核兵器の廃絶・貧困の根絶といった普遍的な問題や、平和の創造に関する問題に取り組む場である。このため大学は、政治的権力や世俗的権威から独立して、真理と平和を希求する人間の育成を教育の基本とすべきであり、軍学共同とは両立しえない。
われわれは、科学本来の目的・役割に反し、さらに科学の発展をゆがめる、戦争を目的とする研究と教育には絶対に従うべきではない。軍学共同によって戦争に加担するというあやまちを二度とくりかえしてはならない。
ここに学生・院生も含めた大学・研究機関の構成員すべてに対し、軍関係機関に所属する者との共同研究を一切おこなわず、これらの機関からの研究資金を受け入れないこと、また軍関係機関に所属する者の教育はおこなわないことを、あらためて心からアピールするものである。
この歴史の流れに逆行して、いま軍学共同の動きが加速されようとしている。2014年4月に、防衛省は大学と軍事の共同研究を本格化させる専門部署「技術管理班」を新設し、大学側との手続きを円滑化しようとしている。すでに、いくつかの大学や研究機関では、防衛省との共同研究協定が締結された。このような軍学共同の動きの背景には、武器禁輸三原則の撤廃などの安倍政権の姿勢が強く関連している。「平成26年度防衛計画大綱」（2013年12月）でも「大学や研究機関との連携の充実により、防衛にも応用可能な民生技術（デュアルユース技術）の積極的な活用に努める」との方針が打ち出されている。
特定秘密保護法が成立（2013年12月）した今日、軍事にかかわる研究の透明性は著しく低下し、軍事機密を漏えいしたとみなされた大学教員や研究者が厳罰を科される可能性が強く懸念される。
軍学共同は如何なる大学・研究機関像をもたらすのだろうか。軍学共同が社会に深く根付いているアメリカの事例から、学問の自由が著しく蹂躙されかねないことが容易に想定できる。軍学共同研究の影響は、大学教員や研究者にとどまらず、大学においては学生・院生へも及ぶことは自明である。それは研究室を主宰する教員や研究者が、その軍学共同の資金に合意された研究を院生・学生にやらせるという立場にもなりうるからである。この結果、院生・学生が意味を十分に理解しないまま、軍事研究に従うことになっていくことも十分ありうる。このような荒廃を決して大学や研究機関にもたらしてはならない。
とりわけ大学は、本来、人類の未来を切り開くための学問・研究の場である。大学は、学問・研究を通じて、民主主義の発展や人々の生活向上、核兵器の廃絶・貧困の根絶といった普遍的な問題や、平和の創造に関する問題に取り組む場である。このため大学は、政治的権力や世俗的権威から独立して、真理と平和を希求する人間の育成を教育の基本とすべきであり、軍学共同とは両立しえない。
われわれは、科学本来の目的・役割に反し、さらに科学の発展をゆがめる、戦争を目的とする研究と教育には絶対に従うべきではない。軍学共同によって戦争に加担するというあやまちを二度とくりかえしてはならない。
ここに学生・院生も含めた大学・研究機関の構成員すべてに対し、軍関係機関に所属する者との共同研究を一切おこなわず、これらの機関からの研究資金を受け入れないこと、また軍関係機関に所属する者の教育はおこなわないことを、あらためて心からアピールするものである。
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